Vol.5No.22001
학습장애아동의 발달과 교육 : 읽기발달과 읽기장애를 중심으로 Development and Education for the Children with Learning Disabilities : with Special Regard to Reading Development and Reading Disabilities
김동일Dong Il Kim
page: 1-15
‘ 발달장애 ’ 개념에 대한 특수교육학적 고찰 A Review on the Concepts of Developmental Disabilities in Special Education
이승희Sung Hee Lee,조홍중Hong Joong Cho
page: 17-30
장애아동의 연령에 따른 부모의 스트레스와 우울 , 가족결합력 The Differences among the Levels of Stress , Depress and Family Coherence of Parents according to Ages of Children with Disabilities
김나영Na Young Kim,이승희Seung Hee Lee
page: 31-42
학습장애 , 정서 , 행동장애를 지닌 중복장애아동에 대한 중재모형 The Overlapping of Learning Disabilities and Emotional , Behavioral Disorders : A Intervention Model
이은림Eun Lim Lee,추성경Seong Gyeong Chu
page: 43-57
벤더 - 게스탈트검사 도형의 상징적 의미와 해석적 가정 The Symbolic Meanings of the Bender - Gestalt Test Designs and Their`s Interpretative Hypotheses
정종진Jong Jin Jeong
page: 59-90
개인지능검사와 행동관찰의 중요성 Importance of Clinial Observations of Behavior for Valid Assessment of Intelligence
문수백Soo Back Moon
page: 91-106
어머니와 다운증 아동의 상호작용 및 비계설정 ( Scaffolding ) 에 관한 고찰 A Review of the Interaction between Mothers and Their Children with Down`s Syndrome and of the Scaffolding
윤숙경Suk Kyung Yoon,여광응Kwang Eung Yeo
page: 107-124
KEDI - WISC 요인구조의 타당성과 하위검사의 특수성 연구 The Study on the Validity of Factor Structure and Subtest Specificity of the KEDI - WISC
문태형Tai Hyong Moon
page: 125-139
교사와 상호작용에서 나타난 정신지체아동의 언어유형 분석 The Analysis of Mental Retarded Children`s Language Categories in the Interaction Environments with Teacher
최성규Sung Kyu Choi,이종배Jong Bae Lee
page: 141-152
동적가족화를 통한 정신지체아와 일반아의 가족지각 특성 비교 The Comparisons of the Characteristics of Family Awareness between Children with Mental Retardation and Normal Children by Kinetic Family Drawing
김경둘Kyung Dul Kim,조인수In Soo Cho
page: 153-166
정신지체아 부모와 일반아 부모의 일상 스트레스 대처방식의 특성 비교 A Study on Stress Coping Strategies in the Parents with the Mentally Retarded
임지향Ji Hyang Lim , 송정은Jung Eun Song , 박승탁
page: 167-181
학술발표 토의자료 : 학습장애아동의 발달과 교육에 대한 토론 - 읽기발달과 읽기장애를 중심으로 -
윤점룡
page: 185-186
학술발표 토의자료 : ' 발달장애 개념에 대한 특수교육학적 고찰 ' 에 대한 토론
권주석
page: 187-189
학술발표 토의자료 : 장애를 지닌 아동의 가족체계 이해
김진희
page: 191-196
학술발표 토의자료 : " 학습장애 , 정서 , 행동장애를 지닌 중복장애아동에 대한 중재모형 " 에 대한 토의
전용호
page: 197-199
학술발표 토의자료 : " 벤더 - 게스탈트검사 도형의 상징적 의미와 해석적 가정 " 에 대한 토론
윤운성
page: 201-203
학술발표 토의자료 : 개인지능검사와 행동관찰의 중요성에 관한 토론
문태형
page: 205-207