Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488


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미술과 표현활동 프로그램이 정신지체아동의 주의집중력에 미치는 효과 The Effects on Attentional Abilities of Arts Expressive Activities Program for Children with Mental Retardation
유치원교사들의 ADHD에 대한 지식 조사 A Survey of Preschool Teachers Knowledge of Attention Deficit Hyperactivity Disorder
장애전담 보육교사와 일반 보육교사의 직무만족도와 조직헌신도 비교 A Comparison of Teacher’s Job Satisfaction and Commitment in Gernal Child Education and Care Center and Special Child Education and Care Center
장애학생의 가정 내에서 인터넷 사용실태와 부모인식 The Current Status of Disabled Students' Use of the Internet Networks and Parental Perception
학습장애 아동의 자아존중감 향상을 위한 놀이중심 통합예술프로그램 단일 사례연구 A Single Case Study of Play-Oriented Integrated Arts Program to Promote the Self-Esteem of the Children with Learning Disabilities.
학습장애에 대한 트랜스치료적 이해: NLP와 최면을 중심으로 Learning Disabilities as Understood by Trance Therapy: Focused on NLP & Hypnosis
WISC-IV 보충하위검사의 심리측정적 대체능력 검증 Testing the Psychometric Substitutability of WISC-IV Supplementary Subtests for Core Subtests by Using Structural Equation Modeling