Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488


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수학 기초 학력 부진 아동의 수학에 대한 정의적 특성 및 학습태도 연구 Survey on Emotional Characteristic and Study Attitude of Students with Learning Disabilities in Mathematics
전문가로서 통합학급교사의 수업 : 이론과 실제는 분리될 수 있는가? A Study on the Instructions in inclusive Class: Is It Possible to Separate Practices from Theories in It?
사이버 가정학습이 학습부진아의 수학 문제해결 능력에 미치는 효과 Effect of Cyber Home Study on the Problem-Solving Ability in Mathematics of the Underachiever
특수학교 기본교육과정에 따른 예능(음악) 교과서 분석 연구 Analysis on Artistic(Musical) Textbook in Accordance with the General Curriculum of Special Schools
과학실험 방법훈련이 고등학교 정신지체학생의 불안감 및 탐구 능력에 미치는 효과 The Effect of Training the Scientific Experiment Methods Has on the Anxiety about Experiments and the Ability of Scientific Researches of the High School Students with Mental Retardation
학교장의 지도성 유형과 특수학급 교사의 직무만족도와의 관계 Relationship of Principal Leadership Style to the Job Satisfaction of Teachers in Charge of Special Classes
지적장애 학생의 자기결정 지원 방안 A Study on Support for the Self-Determination of Students with Intellectual Disabilities