Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488


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다양한 리듬악기 놀이활동이 자폐성아동의 학습참여행동과 상동행동에 미치는 효과 The Effects of Activity with Rhythm Section on Class Participation and Stereotypic Behavior(S/B) of Children with Autism Disorder
수학 문장제지도 프로그램이 수학학습부진아동의 수행전략 및 태도에 미치는 효과 The Effect of the Word Problem Solving Strategies on the Strategy Usage and Attitude of Students with Math Difficulties
집단미술치료 프로그램이 중학생의 자기표현력과 사회성에 미치는 효과 The Effects of Group Art Therapy program on the Self-expression and Sociality of Middle School Students
장애아 보육지원의 현황과 발전방안에 대한 탐색 A Study on the Management Present Situation and the Countermeasures of Care-Service for Children with Disabilities
인지-행동적 학업스트레스 대처훈련이 초등학생의 학업스트레스와 시험불안에 미치는 효과 The Effects of Cognitive-Behavioral Study Stress Coping Training on Elementary School Students’ Test Anxiety
초등학교 일반교사와 특수교사의 전래놀이 활용실태 Application of Traditional Play among Elementary Regular and Special Education Teachers
충동적 인지양식의 고저에 따른 발달장애아의 시지각발달검사 반응 특징 A Study on the Responsive Characteristics of K-DTVP-2 according to Impulsivity Cognitive Style of Children with Developmental Disabilities
어머니의 교수전략이 발달지체유아의 과제수행에 미치는 효과 Effects of Mothers' Teaching Strategies on the Classification Task Performance of Children with Exceptionalities
현실요법적 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스에 미치는 효과 The Effects of Group Art Treatment Using Reality Therapy to Lessen Parenting Stress of Mothers of Handicapped Children