Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488

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Vol.25No.12021
고기능 자폐스펙트럼장애 학생의 읽기이해력 프로그램 개발을 위한 기초연구 Basic Study for Development of Reading Comprehension Program for Students with High-Functioning Autism Spectrum Disorder
국내 긍정적 행동지원 중재 연구 동향 분석 An Analysis of the Trend of the Interventions Research for Positive Behavior Support in Korea
델파이 분석을 통한 고등학교 장애학생 전환능력검사 문항 개발 The Development of Transition Competency Assessment for High Students with Disabilities through Delphi Method
발달장애 아동 대상 유·초 학교급 전환에 대한 특수교사의 주관적 인식 유형 Exploring the Special Education Teachers’ Recognition Types of the Transition on Preschool to Elementary School for Children with Developmental Disabilities
발달장애인의 비장애 형제자매를 위한 치료적 노래 만들기 가사 내용분석 연구 A Study on the Content Analysis of Lyrics Clinical Applications for Music Therapy for the Non-Disabled Siblings of the Disabled
부모의 양육태도와 생애주기별 자녀의 도전적 행동과의 관계 연구 A study on the Relationships between Parental Rearing Attitude by Life Cycle and Challenging Behavior with Developmental Disabilities
비장애 또래교육을 연계한 협력적 보드게임놀이가 발달지체유아의 친사회적 행동에 미치는 영향 The Influence of Cooperative Board Game Associated with Nondisabled Peer Teaching on Prosocial Behavior of Infant with Developmental Delays
언어 네트워크를 활용한 발달장애인 가족지원 연구동향 분석 A Study on the Research Trends of Family Support for Persons with Developmental Disabilities Using Semantic Network Analysis
장애아동 지원서비스 운동재활영역의 제공환경에 대한 질적 연구 A Qualitative Study on the Environment for Providing Support Services of Children with Disabilities in the Exercise Rehabilitation Area
특수교사의 교수효능감에 대한 조사 연구 A Study on the Teaching Efficacy of Elementary and Secondary School Special Education Teachers
품행장애의 발달 경로 탐색 Exploration of Developmental Pathways to Conduct Disorders
특수교육 관련자들의 특수교육보조인력 업무와 명칭에 관한 인식 Cognition about the Roles and Naming of Special Education Aide between Special Education Related Professionals