Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488


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장애아전문 어린이집 평가인증지표의 적절성에 대한 보육교직원의 인식 조사 A study on the child-care staffs‘ perception regarding the adequacy of the accreditation index of child-care center for children with disabilities
장애인 가족지원을 위한 가족치료 도입에 관한 고찰 A study for family therapy introduction of family support for families with disabilities
통합체육수업에 대한 경도뇌성마비학생과 체육교사의 인식 비교 연구 A Comparative study of Inclusive Physical Education Classes on the Students with Mild Cerebral Palsy and the Physical Education Teachers
통합학급 비장애유아 부모의 장애인식과 자녀의 장애수용도 관계 및 배경 변인 분석 Relationship and analysis on background variables between parents’ awareness of the disability and peer acceptance on the children with disabilities in the inclusive settings
특수학교 교사의 다문화 태도가 다문화 효능감에 미치는 영향 Impacts of Special School Teachers’ Multicultural Attitude on Multicultural Efficacy