Print ISSN 2288-4289|Online ISSN 2671-6488


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뇌병변장애아동의 AAC 연구동향 분석 -국내 학위논문을 중심으로- Analysis of Research Trends of ACC in Children with Brain Lesions - Focused on Domestic Theses -
블렌디드 러닝이 초등학교 지적장애아동의 수학 학업성취 및 수업참여행동에 미치는 영향 The Effects of Blended Learning Instruction on Mathematic Achievement Abilities and Academic Engagement Behaviors of The Children with Intellectual Disabilities
상호작용적 독서치료를 통한 부모교육프로그램 적용에 관한 사례연구 A Case Study for the Effectiveness of Parental Education Program through Interactive Bibliotherapy on Preschoolers Who has a Developmental Delays
이야기 구성도 작성 학습을 활용한 이야기 다시 말하기가 정신지체 학생의 이야기 이해력과 산출능력에 미치는 효과 The Effects of Writing Story Mapping and Story Retelling Strategy on Story Comprehension and Narrative Reproduction Ability of Student with Mental Retardation
장애영아 진단 및 조기 개입 서비스와 양육에 대한 부모의 인식과 지원 요구 Parents’ Recognition and Support Needs on Diagnosis, Early Intervention and Raising of Infant and Toddler with Special Needs
집단미술치료가 보호작업장 지적장애성인의 부적응행동 개선에 미치는 영향 Influence of Group Art Therapy on Improving Maladaptive Behavior of Adults with Intellectual Disabilities in Sheltered Workshops